Главная / Арбитражные споры / Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика

Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика

Содержание

1 Журналы вак по педагогике список 2022 года
2 Педагогические журналы вак 2022 перечень
3 Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика
4 Перечень журналов вак по педагогике 2022
5 Журналы вак 2022 педагогика
6 Журналы вак педагогика 2022
7 Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика

Утверждение издания в официальном списке ВАК – сложная многоэтапная процедура: комплект документов, заверенных редакцией журнала и подтверждающих его соответствие требованиям комиссии, вместе с приложенными последними номерами журнала подается на рассмотрение в Высшую аттестационную комиссию.

Наличие опубликованных научных работ является обязательным условием обучения в магистратуре, получения ученой степени, гарантом успешной аттестации научных и научно-педагогических работников. По опубликованным статьям можно оценить качество исследовательской деятельности научного сотрудника, принимая решение о присуждение ему ученой степени.

В течение последних трех лет список журналов претерпел серьезные изменения – большое количество изданий было исключено из перечня, и лишь некоторые из них были восстановлены в правах. До 2007 года список ВАК был исключительно рекомендательным – выбор журнала для публикации не был критически важен для защиты. На данный момент онрегулярно обновляется на основании заявок от редакций новых и давно существующих журналов, в него включаются как печатные, так и электронные издания

Представляем Вашему вниманию актуальный список журналов ВАК 2022 (включенных в перечень ведущих рецензируемых научных журналов ВАК России с последними изменениями). Если вы автор научной публикации, вы можете выбрать журнал из списка ВАК следующими способами:

Научная платформа ORES – это лидирующий сервис, созданный для поддержки деятелей науки из стран СНГ и Азии. Мы работаем с авторами научных статей и стремимся продвигать науку на глобальном уровне, объединяя исследователей с международными экспертами для повышения качества их научных изысканий.

Журналы вак по педагогике список 2022 года

13.00.00 Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 11.08.2009 N 294)
13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Главный редактор журнала: Доманский Валерий Анатольевич – доктор педагогических наук (13.00.02), профессор, профессор кафедры международного бизнеса, менеджмента и туризма, Государственный университет морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова, г. Санкт-Петербург. Заместитель главного редактора: Петрунёва Раиса Морадовна – доктор педагогических наук (13.00.08), доцент, профессор кафедры истории, культуры и социологии, Волгоградский государственный технический университет.

В журнале публикуются материалы, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе, статьи о новом в науке и практике воспитания, об инновационной деятельности школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере образования, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности в учебном процессе и вне уроков.

Соболев, П. В. Программа курса «Основы эстетики» / П. В. Соболев // Эстетика, культура, образование ; отв. ред. К. Г. Исупов. – СПб. : Изд. РХГИ , 1997. – 338 с.
Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К. Д. Ушинский // Избранные труды. – М. : Дрофа, 2022. – 560 с.
Борев, Ю. Б. Эстетика / Ю. Б. Борев. – 4-е изд., доп. – М. : Политиздат, 1988. – 490 с.
Лосский, Н. О. Характер русского народа / Н. О. Лосский // Лосский Н. О. Условия абсолютного добра. – М. : Изд-во политической литературы, 1991, – С. 238–361.
Выготский, Л. С. Эйдетика / Л. С. Выготский // Хрестоматия по ощущению и восприятию ; под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, М. Б. Михалевской. – М. : Изд-во Московского ун-та, 1975. – С. 275–281.
Маранцман, Е. К. Методическая система развития образного и концептуального мышления школьников в процессе изучения литературных произведений : автореф. . д-ра пед. наук : 13.00.02 / Маранцман Е. К. – СПб. : Изд-во РГПУ им. Герцена, 2022. – 55 с.
Лубков, Р. В. Дидактический потенциал виртуальной образовательной среды : дис. . канд. пед. наук : 13.00.01 / Лубков Роман Владимирович. – Самара, 2022. – 165 с.
Лотман, Ю. М. Заметки о художественном пространстве / Ю. М. Лотман // Учёные записки Тартуского университета. – Тарту : Изд-во Тартуского ун-та, 1986. – Вып. 720. – С. 5–43.
Коробцева, Н. А. Теоретические и методологические основы импрессивного подхода к проектированию одежды : дис. … док. техн. наук : 05.19.04 / Коробцева Надежда Алексеевна ; Московский гос. ун-т дизайна и технологии. – М., 2022. – 304 с.
Выготский, Л. С. Детская психология // Собрание соч. : в 6 т. / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика, 1984. – Т. 4. – 432 с.
Яценко, Т. С. Использование визуализированной самопрезентации субъекта в глубинном познании психики / Т. С. Яценко // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія № 12: Психологічні науки : зб. наук. праць – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2022. – № 40 (64). – С. 40–53.
Бахтин, М. М. Формы времени и хронотопа в романе / М. М. Бахтин // Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет / М. М. Бахтин. – М. : Худ. лит., 1975. – С. 234–401.
Новгородская первая летопись старшего и младшего извода. – М. ; Л. : Наука, 1950. – 356 стб.
Изард, Кэррол Эллис. Психология эмоций / Кэррол Э. Изард ; пер. с англ.: В. Мисник, А. Татлыбаева. – СПб. : Питер, 2022. – 460 с.

И многие аспиранты и соискатели задают один и тот же вопрос: «Если моя статья была опубликована в журнале ХХХ, который на момент публикации вошел в Перечень ВАК, но потом «вылетел» из Перечня, то является ли моя статья ВАКовской?» Ответ на этот вопрос размещен на сайте ВАК (вопрос №10 http://vak.ed.gov.

быть зарегистрированым в системе РИНЦ;
наличие серийного номера ISSN;
обязательная рассылка номеров в ИТАР/ТАСС (Книжную палату);
статус периодического рецензируемого средства массовой информации (журнала);
распространяться по подписке в соответствии с договором с «Роспечатью», «Почтой России» и др.;
иметь разделы или рубрики, соответствующие Номенклатуре научных специальностей, по которым осуществляется присуждение ученых степеней.

Поиск подходящего ваковского журнала можно вести двумя основными способами: по названию (если автор уже определился с выбором) или по предметной области, к которой относится исследование. Российский список регулярно обновляется, поэтому для публикации диссертации в текущем году необходимо использовать актуальный перечень изданий ВАК 2022.

Педагогические журналы вак 2022 перечень

Наши специалисты проконсультируют авторов, чтобы найти то издание, которое лучше всего подойдет для публикации. С помощью настройки фильтра можно задать желаемую дату публикации статьи и выбрать приемлемые условия публикации по стоимости. Дата публикации учитывает периодичность издания, сроки рецензирования и сроки подготовки издания в печать.

Для электронных изданий также важна подписка в НТЦ «Информрегистр», а для печатных – в ОАО «Роспечать», каталоге российской прессы «Почта России» или объединенном каталоге «Пресса России». Электронные журналы не уступают печатным по значимости, хоть их и намного меньше. Разница только в особенностях выпуска и форме готовых материалов.

Педагогическая наука и образование за рубежом.
Из истории российского учебника.
Теория и практика воспитания в отечественной науке.
Современные исследования в области теории обучения.
Цикл номеров журнала, посвященных академическим научным школам, крупным исследователям и ученым института.

13.00.00 Педагогические науки
13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) (в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 11.08.2022 N 294)
13.00.03 Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)
13.00.04 Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
13.00.05 Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
13.00.08 Теория и методика профессионального образования

Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология
Вестник Ленинградского Государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия Педагогика
Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Педагогика»
Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия Педагогика. Психология
Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология
Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество».
Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика
Известия Алтайского государственного университета. Серия Педагогика и психология.
История и педагогика естествознания
Педагогика
Педагогика искусства (электронный журнал)
Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта (электронный журнал)
Педагогический журнал Башкортостана
Педагогическое образование и наука
Психопедагогика в правоохранительных органах
История и педагогика естествознания
Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал

продолжать сохранять детали рукописи и её рецензии в секретности;
быстро отвечать, если возникли вопросы со стороны журнала, связанные с рукописью, и предоставить необходимую информацию;
связаться с журналом, если после подачи своей рецензии они узнали какие-то важные факты, которые могли бы повлиять на их первоначальное мнение и рекомендации;
читать рецензии других рецензентов, если они предоставляются журналом, для того чтобы улучшать своё понимание данной темы или свои выводы по отношению к работе;
по возможности выполнять просьбы журналов отрецензировать внесённые в рукопись изменения или новую версию рукописи.

Вам может понравиться => Акт Отсутствия Замечаний К Работе Оборудования

– Ежегодно выходит порядка 50 статей по следующим направлениям: алгебра и математическая логика, математический анализ и теория дифференциальных уравнений, теория оптимального управления, дискретная математика и информатика, теория моделирования, искусственный интеллект, теория конечных автоматов и формальных языков, системный анализ, программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и сетей, – проинформировала ответственный секретарь серии, канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений ИМЭИ ИГУ Ольга Романова .

«Российский экономический интернет-журнал» (далее — «РЭиЖ») зарегистрирован как самостоятельное средство массовой информации в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций (свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № 77-4236 от 01 декабря 2001 г.) и как электронное научное издание в Министерстве РФ по связи и информатизации (регистрационное свидетельство № 008 Депозитария электронных изданий ФГУП НТЦ «Информрегистр» от 12 ноября 2002 г. Периодичность выхода – 1 раз в квартал.

Чтобы издание было включено в перечень журналов ВАК 2022, оно должно пройти процедуру рассмотрения заявки, которая подается в электронной форме на сайте Высшей аттестационной комиссии. В заявке организация, являющаяся учредителем журнала, подтверждает, что он имеет все регистрационные документы и соответствует требованиям, предъявляемым к рецензируемым научным изданиям.

Решение о публикации принимается редакционной коллегией журнала на основе рецензии независимого эксперта. Срок принятия решения о публикации — не более двух месяцев с даты регистрации рукописи статьи. Редакция не гарантирует включение статьи в конкретный выпуск журнала.

Требуется отслеживать факт включения периодики в список не только во время подачи текста в редакцию на рецензирование. Наиболее важно, чтобы она была включена в их число на дату выпуска номера. Этот нюанс необходимо учитывать, т. к. если даже во время получения рецензии издание было включено в список рекомендованных, а на момент, когда выпуск вышел, уже утратило свой статус, то статья не будет засчитана. Если же оно потеряло статус уже после публикации Вашей работы, то беспокоиться не о чем – она будет зачтена.

Редакция журнала содействует консолидации российского общества вокруг патриотических идеалов. Активно сотрудничают с «Педагогикой» руководители Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образования, члены Российской академии образования и других государственных академий.

Пока определенное количество научных трудов не выйдет в журнале, рецензируемом аттестационной комиссией, аспирант не защитит диссертацию. На то чтобы статья попала в печать уходит 4, а то и 5 месяцев, и тогда приходится искать способ, позволяющий ускорить публикацию в журнале ВАК.

Высшая аттестационная комиссия отбирает и рецензирует наиболее полно отвечающие требованиям издания и составляет рекомендованный перечень научных журналов ВАК, в которых должны быть опубликованы основные результаты исследований. Согласно постановлению Правительства РФ №842 количество статей, необходимых для допуска к защите:

ВАКовский журнал «Вестник Брянского государственного университета» издает следующие серии:
Вестник Брянского государственного университета. Серия История/литературоведение/право/языкознание статьи высылать на эл. почту: gumvest. *****@***ru
Вестник Брянского государственного университета. Серия Педагогика/психология статьи высылать на эл. почту: pedvest. *****@***ru.
Вестник Брянского государственного университета. Серия Экономика статьи высылать на эл. почту: ecomvest. *****@***ru
Интернет-страница журнала: www. /zhurnal/
Справки по поводу публикации статей и техническому оформлению статей 8(4832). Тел. проректора по научной работе БГУ 8(4832).

Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика

Горный университет приглашает на работу
Национальный исследовательский университет
Сведения об образовательной организации
Антитеррористическая деятельность
Антинаркотическая деятельность
Профилактики гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции

Обновленный перечень изданий, недавно включенных в ВАК-список по результатам индексации в нескольких международных системах цитирования/реферативных базах данных. Отбор журналов осуществлялся по положениям пункта 5 «Правил формирования перечня рецензируемых научных изданий».

На web-ресурс загружаются скан-копии подтверждающих документов. Копии документов, направляемые в Минобрнауки России на бумажном носителе, должны быть заверены печатью издательства и подписаны лицом, подпись которого может быть удостоверена данной печатью (директором издательства, главным редактором, иным уполномоченным лицом).

Перед публикацией следует выяснить, входит ли журнал в перечень ВАК и отследить, остается ли он в этом списке на время подачи текста. Лучше проверить эти данные и в день публикации, иначе статья не будет зачтена. А вот если журнал выбыл из списка уже после выхода в свет, можно не беспокоиться.

Вам может понравиться => Найти Начисления По Уин

Магистрантам, аспирантам и соискателям ученой степени кандидата или доктора наук направления «Педагогика» для публикации своих научных статей стоит выбирать профильные издания, входящие в перечень журналов ВАК по педагогическим наукам. Издательство «СибАК» поможет подготовить статью, согласно требованиям выбранного издания. Наличие публикации в журнале ВАК позволит повысить ваш личный рейтинг как ученого.

Опубликованным статьям присваиваются DOI (digital object identifier) – цифровой идентификатор объекта, международный стандарт обозначения представленной в сети информации об объекте (ГОСТ Р ИСО 26324-2022); принят в научной среде для обмена данными между учёными.

Из-за того, что список рецензируемых изданий обновляется каждый год, ученым следует проверять статус интересующего журнала до того, как отправить материалы на публикацию. Актуальный перечень есть на онлайн-ресурсе Высшей аттестационной комиссии. Для его поиска необходимо:

Как правило, соискателям советуют подстраховаться и иметь на одну и более статей больше, чем официально заявлено. Это вызвано тем, что за период подготовки к защите диссертации требования по их числу могут измениться или же одна из имеющихся будет по каким-либо причинам не удовлетворять диссертационный совет или комиссию, а времени на создание еще одной уже не будет.

Журнал «Педагогика» распространяется не только в СНГ, но и в странах дальнего зарубежья. Его тираж – 5 тыс., периодичность – 10 раз в год, объем – 12 п.л. В журнале публикуют свои материалы ученые–педагоги из США, Германии, Франции, Канады, Польши, Китая и других стран. Лучшие статьи регулярно выходят в переводе на английский язык в изданиях «Российское образование и общество» (“Russian Education & Society”, США), «Перспективы» (“Prospects” ЮНЕСКО) и др.

Перечень журналов вак по педагогике 2022

Включение текущих номеров научного периодического издания или его переводной версии на иностранном языке в хотя бы одну из систем цитирования: Web of Science, Scopus, Web of Knowledge, Astrophysics, PubMed, Mathematics, Chemical Abstracts, Springer, Agris, GeoRef.

Педагогика включена в перечень научных дисциплин для публикации статей ВАК: вопросы теории, практики, методологии науки рассматриваются в журналах «Педагогический журнал», «Педагогика», «Педагогическое образование и наука» и многих других изданиях. Также возможна публикация по смежным наукам – социологии, психологии, естествознанию.

где: — текущая скалярная мера усталостных повреждений;
— текущее значение предела выносливости материала, МПа;
— эффективная частота процесса, Гц;
— коэффициент в корреляционной зависимости между пределом выносливости и пределом прочности по Эйхингеру;
— коэффициент порога чувствительности.

Чтобы научное издание было добавлено в перечень рецензируемых журналов ВАК РФ, к редакционной коллегии предъявляется масса требований. Такой подход гарантирует отсутствие недобросовестной информации со стороны журналов-кандидатов, а также вероятность появления научных неточностей во время публикаций ВАК-статей.

Журналы вак 2022 педагогика

Серия «Гуманитарные и социальные науки» включена в Перечень ВАК. Журнал издается два раза в полугодие и публикует основные научные результаты в области истории, философии, социологии, филологии, права, управления, политологии, экономики, педагогики, психологии, искусствоведения, культурологии.
г. Архангельск, Поморский государственный университет им. , Управление аспирантуры, докторантуры и аттестации научно–педагогических кадров, техническому секретарю журнала .
Тел. (81E–mail: *****@***ru

Редакционно-информационный издательский центр «Медиацентр» федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Севастопольский государственный университет». Адрес: ул. Курчатова 7, Севастополь, 299015, Российская Федерация.

В журнале рассматриваются вопросы профессионального обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации во всех видах и уровнях образовательных учреждений, предметных и отраслевых областях, включая вопросы управления и организации учебно-воспитательного процесса, прогнозирования и определения структуры подготовки кадров с учетом потребностей личности и рынка труда, общества и государства, а также значимые результаты и достижения фундаментальных и теоретико-прикладных исследований в области педагогики и инновационных технологий в образовании. Авторами статей являются ведущие специалисты в области педагогической науки, а также исследователи, работающие над диссертациями.

Присылаемая статья проходит предварительную экспертизу. При положительной рецензии специалиста (кандидата или доктора наук, профессора) производится научная, стилистическая и техническая правка. Также производится перевод аннотации, ключевых слов и сведений об авторе (ах) на английский язык. По окончанию работы автору выдается рецензия, в которой отражаются основные моменты работы и рекомендации к публикации. После этого работа отправляется в рецензируемый журнал для печати, где она будет опубликована в течение 2-3 месяцев.

Журналы вак педагогика 2022

Из-за регулярного обновления перечня ВАК-журналов, соискатели кандидатских/докторских ученых степеней обязательно проверяют наличие выбранного научного сборника в соответствующем списке. Актуальный список рецензируемых изданий располагается на официальном интернет-сайте Высшей Аттестационной комиссии.

Горный университет приглашает на работу
Национальный исследовательский университет
Сведения об образовательной организации
Антитеррористическая деятельность
Антинаркотическая деятельность
Профилактики гриппа, ОРВИ и коронавирусной инфекции

Теперь включения журнала в Перечень недостаточно, при подготовке статьи следует особое внимание уделять шифру Вашего научного направления и обязательно сверяться с новым списком ВАК. Это потребует от авторов большего внимания и, конечно, усложнит поиски журналов, ведь под сокращение попали более 80% изданий.

Вам может понравиться => Пенсия По Потере Кормильца В 2022 Году Сумма В Апреле

Поляков Олег Геннадиевич , д. пед. н., профессор, международный экзаменатор Cambridge Exams; заведующий кафедрой лингвистики и гуманитарно-педагогического образования Педагогического института Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина

В соответствии с изменениями, внесёнными приказом Минобрнауки России от 3 июня 2022 года №560 в приказ от 25 июля 2022 года, формирование перечня рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные результаты кандидатских и докторских диссертаций, было продлено до 30 ноября 2022 года. До этой даты действовал перечень, утверждённый решением Президиума ВАК Минобрнауки от 19 февраля 2022 года №6/6 [4] .

Перечень Ваковских Журналов 2022 Год Педагогика

Издательство «АНАЛИТИКА РОДИС» выпускает научные журналы, включая специальные тематические номера, объединяющие под своими обложками статьи известных специалистов по проблематике «темы номера». Опубликоваться в одном из таких номеров – важный шаг к презентации своей темы, своей исследовательской работы на международном уровне.

Бабаян Анжела Владиславовна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры креативно-инновационного управления и права Пятигорского государственного университета
Баряева Людмила Борисовна, д. пед. н., профессор; профессор Института специального образования и комплексной реабилитации Московского городского педагогического университета
Бенин Владислав Львович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой культурологии и социально-экономических дисциплин Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, г. Уфа
Глазачев Станислав Николаевич, д. пед. н., профессор; Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации, член Высшего экологического совета при Государственной Думе Российской Федерации.
Гончарова Наталья Александровна, д. пед. н.; профессор кафедры иностранных языков и методики их преподавания Мичуринского государственного аграрного университета
Горюнова Лилия Васильевна, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой инклюзивного образования и социально-педагогической реабилитации Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, г. Ростов-на-Дону
Гришаева Юлия Михайловна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры физической географии, природопользования и методики обучения географии географо-экологического факультета Московского государственного областного университета
Долженкова Марина Игоревна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры культуроведения и социокультурных проектов Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина
Евтушенко Илья Владимирович, д. пед. н., доцент, Отличник просвещения; профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Института детства Московского педагогического государственного университета
Жигорева Марина Васильевна, д. пед. н., профессор; профессор кафедры инклюзивного образования и сурдопедагогики Института детства Московского педагогического государственного университета
Землянская Елена Николаевна, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; заведующий кафедрой теории и практики начального образования Московского педагогического государственного университета
Киржаева Вера Петровна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры русского языка Мордовского государственного университета имени Н. П. Огарева, г. Саранск
Колонтаевская Ирина Федоровна, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой гражданского права и процесса Московского университета имени С. Ю. Витте
Коршунова Ольга Витальевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
Молоткова Наталия Вячеславовна, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; первый проректор Тамбовского государственного технического университета
Наговицын Роман Сергеевич, д. пед. н., доцент; доцент кафедры физической культуры и безопасности жизнедеятельности Глазовского государственного педагогического института имени В. Г. Короленко
Помелов Владимир Борисович, д. пед. н., профессор, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; профессор кафедры педагогики Вятского государственного университета
Рыбакова Надежда Алексеевна, д. пед. н., доцент; профессор кафедры психологии, педагогики и социально-гуманитарных дисциплин Московского университета имени С. Ю. Витте
Симбирских Елена Сергеевна, д. пед. н., доцент, Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации; ректор Вятской государственной сельскохозяйственной академии
Смирнов Евгений Иванович, д. пед. н., профессор; заведующий кафедрой математического анализа, теории и методики обучения математике Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского
Сурхаев Магомед Абдулаевич, д. пед. н., доцент; заведующий кафедрой информационных и коммуникационных технологий Дагестанского государственного педагогического университета, г. Махачкала
Сухова Лариса Георгиевна, д. пед. н., профессор, Заслуженный работник культуры Российской Федерации; профессор кафедры специального фортепиано Тамбовского государственного музыкально-педагогического института имени С. В. Рахманинова
Фролов Олег Викторович, д. пед. н., доцент; профессор кафедры общей и профессиональной педагогики Оренбургского государственного университета

Соискателю ученого звания советуют обращать внимание на то, есть ли у журнала официальный сайт, выпускаются ли электронные версии номеров, присутствуют ли необоснованные отказы в печати. Статью автору могут вернуть, когда не соблюдены требования к оформлению.

Журнал включен в новую базу данных лучших российских научных журналов для размещения на платформе Web of Science как Russian Science Citation Index (RSCI). Журнал «Педагогика» (в СССР – «Советская педагогика») был учрежден в 1937 г. Он является старейшим и авторитетнейшим научно–педагогическим журналом России. На его страницах представлена вся история отечественной педагогической мысли. Среди его авторов – выдающиеся ученые нашей страны: А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Н.К. Гончаров, А.М. Арсеньев, Н.Ш. Болдырев и др. Журнал публикует результаты научных исследований по теории и истории педагогики, подготовке педагогических кадров, сравнительной педагогике, современной образовательной политике. Он задает основные научные ориентиры, ценностные и методологические установки для исследований в области образования, активно влияет на формирование научно–педагогического сознания в нашей стране и за рубежом, поддерживает развитие целостного педагогического пространства СНГ.

Есть и более удобные сервисы. Предлагаем поработать с elibrary . В этой электронной библиотеке можно не только найти журналы, входящие в перечень рецензируемых научных изданий, но и оценить рейтинг каждого издания, найти ссылку на его официальный сайт, просмотреть список статей в журнале и даже читать некоторые статьи онлайн.

Редакция журнала содействует консолидации российского общества вокруг патриотических идеалов. Активно сотрудничают с «Педагогикой» руководител�� Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образования, члены Российской академии образования и других государственных академий.

Участникам конференции предлагается отличная возможность обсудить результаты своих исследований на конференции, получить отклики коллег и опубликовать свои статьи в европейских международных журналах, индексируемых SCOPUS и Web of Science. Заявки на участие и тезисы статей принимаются до 30 ноября 2022 года.

01 Фев 2022 polrostov 340